![Représentation de la formation : [HCS] - L'INTELLIGENCE EMOTIONNELLE, LA COMPETENCE CLE DU MANAGER LEADER](https://cdn.filestackcontent.com/nj8xErAdTtnPPvPiShOA)
[HCS] - L'INTELLIGENCE EMOTIONNELLE, LA COMPETENCE CLE DU MANAGER LEADER
Formation créée le 08/01/2024. Dernière mise à jour le 05/09/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Objectifs de la formation
- Comprendre son style de leadership : identifier ses forces et ses réducteurs
- Elaborer un objectif de développement et un plan d’actions individuel
- Gagner en authenticité
- Accompagner le développement du potentiel des collaborateurs
- Porter et guider les équipes autour de visions stratégiques
- Favoriser l’innovation et la prise d’initiatives
- Développer ses compétences d’intelligence émotionnelle essentielles à la posture managériale
- Savoir instaurer confiance et respect
- Renforcer la motivation, la co-responsabilité et l’engagement
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Dirigeants, Managers, Responsables de service, Chef de projet
Prérequis
- Expérience professionnelle de 3 ans minimum
Contenu de la formation
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Diagnostic et accompagnement EQ-i Leadership (1,5h)
- Diagnostic EQ-i Leadership (quotient émotionnel) en ligne
-
Modules de formation en collectif en présentiel ou à distance (12h)
- Module 1 – Le Manager Authentique
- Module 2 – Le Manager Développeur
- Module 3 – Le Manager Leader
-
Parcours digital (1,5h)
- Modules d'accompagnement sur l'EQ-i Leadership et l'IE Manager pour ancrer les acquis et renforcer ses compétences de Leadership
Équipe pédagogique
Animation suivant disponibilité par : • Claire Baran, formatrice/consultante certifiée EQ-i • Raphael Bensaid, formateur/consultant certifié EQ-i • Catherine Denner, formatrice/consultante certifiée EQ-i • Lucie Lauras, formatrice/consultante certifiée EQ-i • Boris Lehmann, formateur/consultant certifié EQ-i
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Un questionnaire de pré-positionnement est envoyé en amont de la formation pour évaluer les compétences et attentes du participant.
- Une évaluation des acquis sous forme de QCM ou exercices est proposée à l'issue de la formation pour faciliter l’ancrage des connaissances et la mise en pratique.
Ressources techniques et pédagogiques
- Les formations de l'IFOD et du CIE proposent aux apprenants des parcours Blended vivants et engageants aux modalités variées, centrés sur les besoins apprenants et leurs émotions.
- Des apports théoriques apportés par le formateur à travers des supports de formation, pouvant être accompagnés de vidéos, photos, reportages, etc..
- Des mises en pratique sous la forme d’exercices, études de cas, mises en situation en individuel ou en sous-groupe.
- Des points réguliers de compréhension et actions de remédiation le cas échéant, individuelles ou collectives.
- De l'écoute active, du questionnement, de l'accompagnement, du pilotage, de l'analyse, de la restitution, du debrief.
- Un parcours digital avec modules préparatoires et d'ancrage disponible tout au long de la formation pour retrouver les éléments essentiels de la formation et évaluer ses acquis.
Qualité et satisfaction
- Un questionnaire de satisfaction à chaud est envoyé aux participants à la fin de chaque séminaire via Digiforma. Cette évaluation est analysée par le service Pédagogie & Qualité pour étude, amélioration continue, suivi statistiques et mise en place d’actions correctives et tracées le cas échéant.
- Un questionnaire à froid est envoyé 6 mois après la fin du parcours de formation via Digiforma.
Délai d'accès
2 semaines
Accessibilité
Toute personne en situation de handicap peut accéder à nos formations (présentiel ou en distanciel). L’accessibilité est étudiée au cas par cas par notre référente handicap Ana Borges (01 40 20 21 22 - ana.borges@ifod-cie.fr).